学大虎门地标校区优秀老师 拼搏向前 为梦发声

学大虎门地标校区优秀老师 拼搏向前 为梦发声

南京学大教育专注中小学课外辅导，培养了众多优秀老师为孩子们提供高质量的教学服务，拼搏创新，成就学生是学大老师的使命！每一位老师都热爱教育事业，成为更好的自己。虎门地标校区刘老师就是这样，来的时间不长却有很大成长！

因为年少时遇到一位老师，她给的温暖与美好至今难忘，我也希望能将这种温暖与希望传递给更多的人，教育，施以美好，授以希望，于是我和学大教育相遇了。记得3月份初来学大的那一天，我收到了一份大礼包，怀揣着兴奋与激动打开它，那是我收到来自学大的第1份礼物——天利38套。当然伴随着这个大礼包一起到来的，还有带教师父及他携带的狂风暴雨。对于一个教学入门的小白来说，这份狂风暴雨里的考核、上课成了大的挑战。

良师益友，助我华丽转身。起初抱着对这份工作的热爱，每天活力满满，直到4月，学生开始多了起来，刷题的进步小之又小，我开始有了紧张与慌乱，担心自己专业能力不够强、刷题效率不高；担心讲课的时候学生听不懂或者学生的成绩得不到提升，这两件事情像压在我背上的两座大山，让我渐渐觉得没有了方向……

幸运的是，我遇到了科组的两位模范标杆，张建勋老师与梁钧翔老师，这两位老师都有着过硬的专业知识与教学基本功，他们分享了自己对于专业知识与教学方面的经验。其中最重要的两点：刷题不在多在于精，错题分析比盲目做题更重要；课堂的核心在于对课堂知识重点的把控，对学生的了解，以及对天龙八部的熟练运用。

听了学大教育两位标杆人物的经验分享，我开始改变自己的工作方式：把盲目刷套卷改为刷精题、错题，做好错题分析与方法总结，标记易错题目考点；上课之前的备课首先了解学生基础与接受能力，精透本节课知识点，按照课前回顾-知识引入-例题精讲-题目总结，将天龙八部更熟练的运用到备课讲课中去。

当我按照这些方法做出改变后，刷题效率增加了很多，对于错误的题目再次碰到时，能够清晰的判断题目的考点与做法；上课前的备课也变的具有了针对性，能从学生本身薄弱点出发，课堂效率增加，每一次的课堂仿佛变的更有趣，学生学起来也轻松了许多。

但就当我觉得一切都开始步入正轨的时候，挑战突然到来了。钰琪是一名初三的尖子生，想要找一个合适的女老师，通过最后三个月的课程做一个查漏补缺，确保成绩能稳中有进。组长一开始找到我时，我是比较抗拒的，因为担心自己对于初三学科知识把握的不够精准，对于尖子生上课没有经验，抓不住重点。

但是组长与建勋老师都鼓励我说要相信自己，这是一个提升自己专业能力的机会，也是一次挑战。于是我开始尝试思考如何针对尖子生进行备课、上课，与组长和建勋老师沟通去制定上课方案，和学生进行沟通交流了解她知识方面薄弱点，每节课都为她的一个薄弱点备课到半夜，去找精准题型进行突破，尝试让自己站在学生的角度去思考解决题目，抓住她的失分点。

那时钰琪每周从学校回来，都会让她把本周的模拟卷子拍照发给我。根据卷子错题与她的做题过程，分析学生的做题方法与知识点方面的失分点，再将知识点汇总，找类似的综合题型，课上进行练习与讲解，纠正她做综合题的思路。每一次课结束都会与她交流本节课的收获与不足，为下次课的内容做完善。陪同她一起经历了一模、二模、三模，每次周末看着她把更高分数的卷子拿到我面前。看到她每一次考试进步，与她分享每一次喜悦，她对数学越来越有信心，与此同时我也在进步，在努力，在实现自己的不可能。

见证学生的进步，也是老师成长的过程，不惧挑战，迎难而上！这么好的老师你不想一起学习吗？南京学大教育为学生学习助力！优秀的老师成就优秀的学生！来感受学大教育优秀师资，体验个性化教学吧！