招生对象：
高二学生
开设班型：
一对一班型
课程介绍：
内环境及稳态
内环境的组成；组织液、血浆、淋巴之间的物质流动；内环境中存在的物质以及可发生的反应过程；内环境稳态。
神经调节
神经调节的基本方式；神经元的结构；反射弧的组成；兴奋的产生与传导；突触的结构；神经递质的作用特点。
体液调节
激素的种类、产生部位及本质；血糖的调节过程；体温调节；水盐平衡；实验操作与设计。
免疫调节
免疫防线的种类；免疫活性物质；体液免疫的过程；细胞免疫的流程；免疫失调的现象种类。
植物激素
生长素的发现过程；生长素的本质和作用；生长素的两重性特点；不同植物器官对生长素的敏感度；其他植物激素的种类及作用。
种群群落
种群的定义；种群的结构；种群密度曲线；种群密度的测量；群落的定义；群落的结构特点。
生态系统
生态系统的结构组成；生态系统的组成成分；生态系统的功能；能量流动的特点与能量传递效率；生态系统的稳定性。
微生物的培养
微生物的分类；培养基的配置流程；消毒与灭菌的方法；平板划线与稀释涂布平板法的对比操作；选择培养基与鉴别培养基的特点和条件。
发酵技术
果酒，果醋，腐乳，泡菜的制作过程；各菌种的生物类型以及代谢特点；发酵过程的条件。
基因工程
基因工程的工具；基因工程中采用的生物技术原理，PCR基本原理、载体的功能、工具酶的特点；基因工程的步骤；导入受体细胞的方法；目的基因的检测方法；蛋白质工程。
细胞工程
植物组织培养的原理和流程；植物体细胞杂交的技术过程；动物细胞培养；核移植的操作与意义；单克隆抗体的制备；克隆的定义和理论基础。
生态工程
以环境污染、生态系统修复为背景，结合必修三生态系统的内容实现物质的循环利用和能量的多级利用。
掌握规律
其实无论我们学习什么科目，它都是有一定的规律的，每个章节的学习都是有相应的练习。所以我们在学习的时候一定要善于思考，知道怎么整理生物自身的规律。生物在各个方面都是有非常大的规律可寻的。
观察比较
生物和我们生活是息息相关的，所以我们在学习的时候一定要注意，有很多的知识是需要我们观察的，观察生活中所有生物的生活形态，生活习惯等，这样我们就会对生物产生兴趣，只有有了兴趣我们才更喜欢去学习，在生活中，无论我们在做什么事情的时候，身边都会有一些和生物相关的信息，所以我们一定要注意观察。
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授课内容
高标准的授课内容直切核心，节省更多的学习时间，准确定位学习关键点。
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课时规划
高标准的课时规划，合理的学习安排，紧凑的学习进度。
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教学管理
高标准的教学管理，每周有教研，教研内容围绕各类日常考。
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教学水平
高标准的教学水平，优质新东方教师团队，督促落实，微信打卡。
学习环境
新东方教育科技集团由1993年11月16日成立的北京新东方学校发展壮大而来，集团以培训为核心，拥有多个培训体系，同时在基础教育、职教育、教育研发、出国咨询、文化产业等方面取得了骄人的成绩。作为中国著名私立教育机构，新东方教育科技集团于2006年9月7日在美国纽约证券交易所成功上市。截止2017年5月，新东方已经在全国设立了77所学校以及855家学习中心。
郑州新东方培训学校作为一家专业的初高中辅导机构，主打一对一教学，括高考复读、高考冲刺、中考复读等，帮助孩子提供个性化教学方案，凭借的独特的教学特色，深受学员和家长的好评，树立了良好的口碑，值得信赖。
个性化服务流程
1、学业测评：学业测评、智能测评
2、学业分析：学科分析诊断、知己知彼
3、课程决策：学习模式选择、教学资源配置
4、制定学习方案：学习内容规划、教学策略制定
5、定制教学计划：知识切片选择教学方法匹配
6、教学计划落实：课后微信互动答疑、阶段性学习效果检测
紫荆山校区（班课/一对一）：管城区紫荆山路东大街兴达国贸2楼
国基路校区（班课/一对一）：金水区-花园路21世纪社区西门底商1-2层(浦发银行旁)
富田校区（班课/一对一）：航海路中州大道交叉口富田太阳城4楼
基地校区（全日制：应届、艺考、复读）：管城回族区-紫荆山路河南省煤田地质局物探测量队
中原路校区（班课/一对一）：中原区中原路京广路东北角一楼
汉江路校区（班课/一对一）：郑密路亚星盛世悦都
金水万达校区（一对一）：金水区-花园路金水万达中心3A楼(花园路与农科路交叉口西侧约310米)
裕达国贸校区（一对一）：中原区中原路裕达国贸A座34楼
金梭路校区（一对一）：经开区玉兰街16号龙汇国际2楼
千玺校区（一对一）：商务内环路15号千玺广场9楼
